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教育部:建强一批培养小学科学教师的师范专业

教育部:建强一批培养小学科学教师的师范专业

发布时间:2022-08-11 08:04:58 作者:爱游戏登录账号 来源:爱游戏app网页版 点击:12

  新京报讯(记者冯琪)5月26日,教育部发布通知,提出建强一批培养小学科学教师的师范类专业,扩大科学教育专业招生规模,鼓励相关工科专业参与小学科学教师培养,加强本科及以上层次高素质专业化小学科学教师供给。

  教育部提出,建强科学教育专业,扩大招生规模。鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业。持续加强现有科学教育专业建设,推动相关院校扩大科学教育专业招生规模,培养高素质专业化小学科学教师队伍。

  教育部要求,加大相关专业科学教师人才培养力度。推动师范院校面向小学科学教师补充需求,扩大数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、教育技术学等师范类专业以及主修理工科的小学教育专业招生规模。鼓励相关工科专业参与小学科学教师培养。强化小学科学学科教育教学方法实训,着力培养理工科专业背景、能胜任小学科学课程教学任务的教师。

  同时,优化小学科学教师人才培养方案。立足科学教育的综合性,强化学科横向联系,鼓励学生辅修其他理工科专业或核心课程模块(微专业),拓宽专业基础,着重提升师范生项目式教学、跨学科教学等实践能力。

  教育部还提到,支持师范院校与理工科大学开放课程、学分互认、互派教师,鼓励中国科学院、中国工程院下辖单位相关专家到师范院校兼职,加强师范院校间协同,合作培养小学科学教师。支持师范院校与科研院所、科技馆、博物馆、天文台、植物园及其他科普教育基地、高新技术企业等建立合作关系,充分利用社会科普资源、科技创新第一现场开展教研。

  此外,教育部要求,各地要将专职教师配备作为教师队伍建设的重要内容,纳入督导评价。省级教育行政部门要加强小学科学教师队伍需求测算,加大小学科学教师定向补充力度,推动科学教育及相关专业师范毕业生从事小学科学教育工作,支撑小学科学教育高质量开展。

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